第153章 搭戏-《入侵娱乐圈的咸鱼》


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    “这就是女主最核心的特质;”

    “但是,她既然是个老师,又出身在高知家庭,这种执拗的特质只能很含蓄的通过细节来暗示和表达,因此,对于普通观众来说,你就需要通过更直观的外放表演来触动他们;”

    “为什么我在剧本里给女主有一个【俯瞰】的关键词?”

    “就是因为女主的生长环境、知识储备和教学理念,导致她比一般的老师和家长视野更高、更远;”

    “我是希望当观众看完大部分剧情后,可以通过女主的系列俯瞰姿态来直观感受到她的核心特质的;”

    “这是一种不经意间传达出来的精气神,也是你目前几乎没有演绎出来的东西;”

    “嗯……怎么说呢,表演上都讲究通过一系列的细节来塑造和丰满人物的特质;”

    “女主的【俯瞰感】也是如此,但是因为她毕竟是个老师,这种姿态会并不凌厉,甚至会换成另一种状态表达,尤其是面对学生和家长的时候;”

    “如果非要选一个合适的词来具象传达女主的俯瞰敢,”

    “我觉得用掺杂着无奈的怜悯感比较好;”

    “有句话是这么说的,【矮人看戏何曾见?都是随人说短长】。”

    “要知道,怜悯是对另一个人最大的否定方式之一!”

    “如果你把自己带入了那个【人群中,那个有责任心的高个子】的角色,那你这种感觉就自然而然地演绎出来了。”

    点到即止,杨铸并没有很详细地说下去,这也算是他的一个小考验,如果蓝烟真的如他之前所评估的那样,很有悟性和潜力的话,她自然会琢磨出自己的表演方式出来;

    如果琢磨不出来的话,很抱歉,那他以后只能另选他人作为自己的“棋子”;

    要知道,如果他没估计错的话,以后需要他乱的事肯定多如牛毛,怎么可能有精神随时盯着一个演员演戏?

    而一旁,不仅是蓝烟陷入了深思,连一旁的小仙女也咬着指头琢磨了起来……

    五分钟后,蓝烟猛地抬起头来,深深吸了一口气:“杨老师,我找到感觉了!”

    “哦?这么快?”正在揉着肚子消食的杨铸有些惊讶。

    “杨老师,能不能咱俩对一场戏,你帮我掌掌眼?”蓝烟有些期待地看着杨铸。

    杨铸耸耸肩,点头答应了,

    蓝烟兴冲冲地从行李箱里拿出剧本,递给杨铸:“杨老师,您选一段吧。”

    杨铸接过剧本,随手翻了几页,指着上面说:“那就来女主跟中年教师在办公室里对话的这一段吧。”

    蓝烟点点头,开始准备起来;

    本想着递回剧本的杨铸有些讶异地看着她:“你不需要看剧本?”

    蓝烟摇摇头:“剧本我早就背下来了,杨老师,你拿着对台词就行。”

    说完,闭上眼睛,开始寻找状态了。

    杨铸看了看手上也算厚实的一沓剧本,不由自主侧头打量了身边的小徒弟一眼;

    小仙女看着自家师父看着自己,吐了吐舌头,身子不由自主往后缩了一缩,心中有些惴惴,怎么办,自己这个根正苗红的徒弟被比下去了,师父会不会嫌弃我?

    杨铸才懒得管自家徒弟小脑袋瓜子里在想什么,悠悠地拿着剧本,看了起来。

    三分钟后,蓝烟睁开眼睛:“杨老师,我准备好了。”

    杨铸点点头,然后进入状态;

    只见杨铸用一种说不出是惋惜还是幸灾乐祸的眼神看着蓝烟,开口说道:

    “小蓝啊,虽然你是研究生毕业,但毕竟还年轻;”

    “是不是……过分高估了老师所承担的教育角色?”

    蓝烟平静的看杨铸,一言不发,充满询问的眼中,却带着一丝了然,仿佛明白了杨铸接下来想要说什么。

    杨铸看着蓝烟的眼睛,有些掩饰尴尬地咳了咳:

    “小蓝啊,我知道你有一腔热情,想要把每个学生都培育成才;”

    “但是,我们身为教育工作者要明白一点,”

    “学生教育的首责是父母,其次是学校,最后是社会;”

    “一个学生能不能教育好,未来成为什么样的人,其实,在他们5岁的时候就已经基本决定了。”

    “咱们华夏有句老话,不是说三岁看小,七岁看老么?”

    “这是很有科学依据的;”

    “因此,你在他们读四年级,也就是他们九、十岁的时候才使力,想着改变他们;”

    “难喽……”

    说完,杨铸仿佛惋惜地摇了摇头,眼中却隐约露出一种前辈看毛头小子的讥讽和不以为然。

    蓝烟听了后,脸上露出一种说不出是笑还是无奈的诡异表情,像极了看着一个无知顽童,然后瞬间隐去;

    最终却只微微一笑,犹豫了一下,仿佛在斟酌用词,然后开口说道:

    “嗯……”

    “白老师,或许我们之间对于这个问题的看法有些许不同;”

    “咱们国家教学工作者学到的理论,基本都是以西方的研究为基础,双方文化氛围和社会逻辑不同,我认为他们的那些东西,至少对于我们国家而言,是有些许偏颇的;”
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