第(3/3)页 而离开了政治考量后，布政使王哲这才有心思，好好品味品味这首诗的文采。 “雨露行春…好词！…台荒践土兵尘静，水涸鸿沟草木苍…好句！…能写下这样清平安乐的仁心词句，不愧是龙峰书院的黎文僖公啊！…” 品味着这一首诗词，布政使王哲悠悠感慨，目露神往之色。 实际上，这个时代“文集”的作用，第一个就是“简历”，讲述士大夫官员曾经的任职功绩。第二个则是“人脉”，明确自己和其他士大夫官员的关系。第三个则是“理念”，表明自己的政治立场和倾向。至于最后一条，才是“文采”，通过诗文的才华，引得同时代人或后人的倾慕… “政通人和，理清吏治。劝课农桑，平息兵事。上承天恩，下抚黎民。让耕读农桑兴盛，百姓安居乐业。让狡猾奸徒平息，商贾安分守本…这才是主政一方、教化一地的职责啊！…” 说到这，布政使王哲轻叹一声，放下了手中的文集。看过了这些诗词，在“乡党、同年、朋党、故旧、门生”的士大夫人脉网上，也就只剩下了最后一个，数量最多、关系差别最大的“门生”。而黎公的门生是刘公，刘公主持乡试，有教无类的一帮江浙门生里，又正有一个，在庭中等候… 念及此处，布政使王哲微微一笑，蓦地转过头来。他目光如炬，看向恭敬等待许久、早已站出一身汗的施文德，笑着问道。 “思诚，你安分守本，旁听了这么久，觉得如何啊？！…” 读了读《黎文僖公集》，简单梳理了一些诗词和人物，写了这么一章，与读者大大们分享呀~其实，有些文化是一直传承的，希望能有所得。